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秀林鄉加灣孩子的祕密基地


閱讀書目: 電影賞析
活動期程: 2021/3/30-2021/3/30
上課時間: 週二下午15:30-16:30
地區: 花蓮
帶領志工: 中心人員
開班狀況: 已結束
活動內容:

<Stella: No One Should Be Alone at Christmas>

裏面講述一位婆婆在沒有親人陪伴下,如何度過她的聖誕節。鼓勵各位家長趁着節日,和孩子一起收看這套短片,因為這是一個讓孩子學習同理心的好機會。正因為聖誕節對孩子尤其重要,所以孩子更加容易理解到,當年長一輩的祖父母在佳節下獨自度過時的感受。

Bob – A Race Around The Globe | A Short Film by Jacob Frey & Harry Fast

一隻很可愛的倉鼠為了追求另一隻倉鼠,環遊全世界的過程。可是,想深一層,故事背後亦帶出了一些人類行為對小動物的影響。這套動畫短片均適合中小學生收看。

引導問題:

  1. 一開始的時候,倉鼠在做什麼?
  2. 倉鼠的表情如何?
  3. 倉鼠之後見到什麼?
  4. 白色倉鼠做了什麼?
  5. 倉鼠的表情如何?
  6. 之後,兩隻倉鼠在做什麼?
  7. 牠們經過哪些地方?
  8. 最後,倉鼠撞上了什麼?
  9. 原來倉鼠們在哪裏?
  10. 倉鼠的心情如何?
  11. 後來寵物店店員做了什麼?
  12. 後來白色倉鼠做了什麼?
  13. 倉鼠們所到地方是否真實

針對小學生,思考的方向可以是讓孩子理解動物的種類,包括野生動物、寵物。野生動物可以決定自己的活動空間和範圍,而寵物則不可以。寵物的活動空間和範圍不多不少都是由人類所決定的,但作為人類,我們應該思考要如何對待小動物。在影片中,小倉鼠非常疲累,這都是因為人類的設置,導致倉鼠的誤會。因此,我們可以引導孩子思考一下,我們可以如何對待小動物。

Wings | Animated Short Film | SVA Thesis(當你能力許可時,就幫助別人吧)

引導問題:

  1. 小老鼠喜歡收集什麼?
  2. 他為什麼喜歡收集這東西?
  3. 下雨天的時候,他看見了哪一種動物?
  4. 大鳥遇上了什麼情況?
  5. 小老鼠做了什麼事情幫助大鳥?
  6. 大鳥最終怎樣?
  7. 小老鼠知道大鳥要離開時,心情如何?
  8. 大鳥為小老鼠做了什麼事情?
  9. 小老鼠心情如何?為什麼小老鼠會有這種心情?

 THE CHOICE (學習主題:好習慣的建立、選擇) (適合6-12歲)

思考問題:

1. 動畫中有哪些好習慣?

2. 動畫中有哪些壞習慣?

3. 好習慣導致甚麼的結果?

4. 習慣導致甚麼的結果?

5. 你會作出怎樣的選擇?

 

 
   
 
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