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〈推薦序〉亙古常新的敘說與提醒
任修女的親子學堂
任修女的親子學堂
作者：任兆璋修女
定價：NT$ 240
頁數：208
出版社：張老師文化
出版日期：2006/09
ISBN：957-693-672-2
《任修女的親子學堂》一書主張，最重要的是培養身心健康的孩子。懷仁全人發展中心主任鄭玉英推薦本書：「既充滿智慧與耐心，又有清晰的概念澄清，區分孩子的幻想與真實、鼓勵與讚美、尊重與放任的不同。」
父母必須接納、尊重孩子，重視親子雙方坦誠的交流，容許孩子在學習過程中有犯錯的權利，培養孩子忍受挫折的能力，為孩子打下處理情緒、建立社交能力的根基；任修女還教你如何表達「我」訊息，讓孩子感受到你滿滿的愛，同時也對錯誤的「我」訊息加以探討。
在資訊發達的時代，父母不再可以時時關照孩子的身心安全，唯有良好的親子動力，建立孩子內在的正面人格，才是他們終身發展的護照。
【目錄】
〈推薦序〉亙古常新的敘說與提醒
第一部 培養健康愉快的孩子
1. 聰明的孩子不一定會成功 015
2. 打下處理情緒、社交能力不一定會成功 017
3. 學習等待、不自我為中心 023
4. 犯錯是學習的過程 031
5. 培養孩子容忍挫折的能力 037
6. 培養孩子的極端反應 039
7. 教導孩子區別幻想和現實的不同 043
8. 慣於察言觀色的孩子會受傷 049
9. 看到童年的自己 053
10. 父母之間要互相真誠地關懷 063
第二部 成功父母的關鍵
11. 從傳統管教進入新世紀的肯定 071
12. 孩子的四種需要 083
13. 和孩子分享生命的經驗 091
14. 夫妻彼此瞭解對方的感受 095
15. 傾聽孩子的感受 107
16. 了解孩子的感受 117
17. 正確的讚美和鼓勵 127
18. 鼓勵和讚美是不同的 131
19. 容許孩子有痛苦 137
20. 父母該注意的事項 141
第三部 親子相互了解與和好
21. 父母在日常生活的示範 149
22. 親子間應該如何互動？ 157
23. 用「我」訊息溝通 165
24. 何時不用「我」訊息？ 175
25. 錯誤的「我」訊息 183
26. 控制自己和孩子的情緒 191
第四部 問答集 193
