子不教，孰之過？

 

每一個人都會有感受，這個感受必須要處理，如果不處理，那堆積多了以後就會爆發出來，這樣將會傷自己和傷別人。

──任修女‧《父母如何給孩子規範》電子書

 

週末下午，為參加一場講座，搭上對我來說還很陌生的捷運文湖線。比起上下班時段，此時算是有點擠而不會太擠，至少還有點空間。過了第一站後，一位國、高中生模樣的男生要從我左手邊經過，不說借過也就算了，還用他那孔武有力的手臂硬要推開我，但我已經靠牆站了，沒地方退，他竟大聲地朝著可能是她媽媽（已經坐在博愛座上）的女士喊著：「那個女的檔在那邊啦！」刁蠻無禮的樣子令人難以置信。無獨有偶的，隔天在網路上看到一則分享：一家平日並不會因人潮影響點餐進度的連鎖麵店，這天卻大排長龍地讓作者等了20分鐘，原來是一位小女生來回地看所有菜單卻拿不定主意，無論父母、店員怎麼勸，拖延時間也就算了，竟然還說：「本來就要排隊啊！我先到我先點，點完再換他們啊！我愛點多久，就點多久！」……真是不可思議的情境啊。

 

不禁想：他們家的教育出了甚麼問題？他們的父母是怎樣的人啊？

任修女說：「孩子出生時只有感受沒有理智，所以不清楚什麼可以做，什麼不可以做，理智是我們逐漸成長學習來的，父母親很早就告訴我們哪些可以做哪些不可以做，這些就是叫規範。」如果沒有父母的身教、言教，或是過於溺愛，不給他學習的機會，孩子可能一直無法增長理智，或是過於自我而不自知，也或許到了青少年都還不認識什麼叫作「尊重」。

 

有的家長捨不得讓小孩難過、受苦，不讓孩子有任何不好的感受，以為這樣是愛護孩子。事實上人必須要有痛苦的經驗才能夠有成長與學習。媽媽爸爸應該容許孩子可以失敗、可以痛苦、可以不如人家，此時只要在旁邊支持他、陪伴他學習，就是最好的愛。

 

教育需要從嬰兒時期就開始，讓孩子學會等待，學會尊重──尊重別人也尊重自己，從出生到13歲（青少年）很多習慣已經養成；但有些父母卻是規矩太多，等到他13歲有自己主見時，就不想要照這些規條了，容易演變成眼高手低，因為以前都是父母在保護著，忽然之間變成他自己要去負責任了，心情會緊張有壓力，不知所措……所以父母需要給他一些自由空間，容許他可以有錯、有機會面對挫折，容許他可以不照我們的一切；即使是規範也要有彈性，有時候，容許他在安全範圍內可以有自己的主張。

 

2013年仲夏，「愛家線上學苑」邀請父母們一起來學習如何建立輕鬆有彈性的親子關係。

 

看看電子書：《親職教育講座─父母如何給孩子規範》

聽聽任林講堂：【希望之翼～青少年的心理發展與輔導】

◆文/ 賴麗榕