任林教育基金會 > 社會脈動

:::

社會脈動

這次metoo運動的引爆，從新聞媒體的反應證實了，這不是個人單一事件，而是普遍社會事件，而且存在了非常久，不管我們是過去當事人、陪伴者、擔心的家人朋友，我們該怎麼回應自己、社會，或者當我們知道身邊就有遇害者，又該怎麼辦？

父母應該為孩子營造一個平和的，安寧的，積極性的氛圍，這對孩子的影響更大。如果爸爸很忙，媽媽讓孩子體諒爸爸，這時雖然不在身邊，但孩子的父親一直在心中，這樣的家庭就是溫馨的，孩子不會因為父親的形體上的缺席、空間的缺席而變成心靈的缺席。

我們該如何與新冠病毒共存？除了落實國家防疫政策、做好個人防護外，我們還需要甚麼？我們能做甚麼？要做甚麼？這個時候，我們最需要的是～愛。

用52項綠行動一起來愛生命、愛自然、愛地球，這52項行動與任林愛的運動宗旨不謀而合，值得大力推廣，希望每個人都能落實在生活中，成為愛生命的友善大使。

「孩子有能力面對他未來的人生」是每一個父母最關心的議題。而對未來能力的定義是甚麼？素養教育，打造未來人才，決定未來國力的108課綱是台灣教育的里程碑。它以適性揚才，終身學習，培養面對未來世界需要的態度、知識、能力的人才，連結大學入學方式也做了改變。

當社會對新冠肺炎充滿恐慌與害怕時，各種相關負面資訊就不斷傳遞著，這種時候大家可以怎樣保持心情和紓解壓力呢？因應疾病所面臨的危機，任林教育基金會和各學習中心也提供相關服務和資源，處理與解決心理及社會上目前遭遇的困難，給予情緒支持與撫慰心靈，以達身、心、靈上的和緩。