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  永續學習,永續成長

永續學習永續成長一、二

最近幾年,政府要的是財富不要貧窮,好像一面倒的只要樂不要苦,只要好不要壞,完完全全採對立的情況。我常常跟夫婦們講的,婚姻生活中有愛就有恨,有正面就有反面。可是我們整整三十年裡只要富不要窮,結果沒有改變,卻製造了很多對立。

整個宇宙本來就是一體的,一體裡包括:有好有壞、有正有負,因為沒有負也沒有正,我們都不讓我們的孩子吃苦。你們小時候都吃了很多苦,吃蕃薯長大,造成今天有這個情形,不讓小孩有苦,所以讀書是很苦的事情,沒辦法好好的念書,造成有時候很多的問題就產生了。所以財富並沒有帶給我們很好,反而有些綁票、撕票、搶銀行,好像財富帶給我們相當多的災害。

可是另外一面,最近幾年來你們也知道東方靈修、宗教、靜坐、冥想,我們台灣人民也很渴望靈修,很願意要去靠近這些東西,所以我們說二十世紀是創造財富的世紀,二十一世紀是個靈修的世紀。這些財富沒辦法幫忙我們改變我們的生活品質,所以要進到了靈修的境 界裡邊去。

靈修的境界就是要成長,成長指的是個人內在深度及外在廣度上的拓展,就是我們的看法都要廣,而不是很狹窄在對立的境界裡;而要進到一個真正比較廣義的看, 就是你們看到最近幾年的環保,不再是我們「自掃門前雪,不管他人瓦上霜」的時代,而是進到更深一層,跟整個宇宙是一體的。事實上跟整個宇宙一體是人性本來 的面目......

永續學習永續成長一

永續學習永續成長二