文／鄭麗英

六月十七日是老師回歸聖鄉的日子，也是我最害怕、緊張、恐懼、無助、失去依靠及傷心、難過的日子，一直無法提筆寫下自己內心的感受，是因為內心深處有著千言萬語說不盡的感激與感恩，想用來表達我對老師的思念與懷念，然而，這樣的心情卻不是用言語筆墨所能形容的。每當遇到被冤枉、不公正、委屈、被欺侮的時候，我就到老師相片面前述說一切經過實情，跪拜和傷心的大哭一場，這樣我整個人的情緒紓解，感覺好多了，我就可以面對下一個難題了。

感謝老師十六年來用心的輔導陪伴，對我的疼惜、關愛和再教育，使我學習到人生是要過自然、輕鬆、自由的日子，看見了內心深處千千萬萬的「小我」，也使我懂得如何跟「小我」相處（在還沒有認識老師以前，我過著混亂、抓狂、鴨霸的日子）。老師能使一位沒有接受正統教育的路邊攤小販，教導她、讓她覺得是接受人類最高尚的教育，於是可以脫下戰袍，認識負面情緒，有殘忍、壞心腸、憎恨、愩高、我慢……‥等的「小我」。

以前因為不懂「小我」而指責「它」，「它」也因此跑掉、遠離了我。而所謂的「小我」，就是我小時後受傷的小孩；以前不認識「它」，當然，也不知道怎麼樣照顧這個「內在小孩」。等到上了成長課程後，才認識這個常常出來搗蛋——過去受傷的「內在小孩」；因此，現在才知道怎麼樣陪伴這個受傷的「小我」了。

負面情緒猶如每個人那藏在深處的「受傷的小孩」，要注意、陪伴、照顧、疼惜，靜靜品嚐、體會「它」，然後就能夠瞭解自己，比較不會怪罪他人，內心能夠和平，而後也瞭解老師教學是採因材施教的法則，使我受用無窮、獲益良多，永遠懷念恩師的教誨。我憑著信念向真理的目標前進，落實在自己身上一點一滴的察覺與省思，懂得悔改以往的迷失和無知，老師曾說：「負面情緒不釋放，正面情緒出不來，因為，人們是需要和感受在一起。」

    在接受輔導陪伴的過程中，發現眼前這位老師，是我目前做人所要學習的楷模與榜樣，老師無所求的愛使我非常欽佩和尊重，那淡泊名利、博愛、平實，沒有好壞的分別，接納且全然對待，不解釋，包容一切人、事、物，看在我眼裡，內心深處深受感動，對老師五體投地的尊敬與信服，有時候甚至於會替老師感到難過與不捨。在老師生病期間還堅持跟我們協談，將生命的價值發揮到淋漓盡致，以造福人群。

老師，您的一生奉獻給社會與天主，在我心中您是一位現代罕見的大師，引導我走向陽光、平安的道路上，認清生命的真相，使我有能力跟兒女、媳婦和睦相處。

賜給我最大恩惠的老師——任修女，您博愛慈悲的精神，永遠留在我的心中，如今慶幸有基金會把兩位老師的大愛精神傳承下去，俾使社會成千上萬的苦難心靈得以成長受惠，這是老師回歸聖鄉、帶著寶貝禮物光榮見天主的最大榮耀，祝您安息主懷、平安喜悅。